هو مجموع الفشل والتنظير والافتاءات في شكل هذا العام الدراسي المتعسر
هو نظريات اللجان ورؤسائها في ارثاء وجه محدد لعام دراسي لم يكتب له لا النهوض ولا النجاح معا
وللأسف لم تكتشف هذه اللجان بقراراتها الخرافية المذهلة أن عملية التعليم تحتاج الى أبعد من لقاح حتى تتم وتنجح
تحتاج إلى أكثر من عامل حتى تكتمل
بل حصرتها وأوقفتها على وجود الاسترزنيكا وحسب
أين البيئة التعليمية بالحد الادنى لن نطالب بالبيئة الصحيحة والجديدة بل ببيئة من الحد الادنى معلم قادر على التعليم ومتعلم قادر على التلقي في بلد لا كهرباء ولا غذاء يتوافر فيه
كيف سنقسو على مراهق ونرغمه على التفوق والتعلم وهو يعيش مع والدته عذابات ربطة خبز وويلات وجود بنزين وخوف الاستمرارية مع نصف راتب او بطالة تنتظر على الاعتاب
أرجوكم عودوا الى كوكب الارض وتحديدا الى لبنان هذه البقعة الجغرافية المنسية في العالم وحاولو ايجاد مخارج طوارئ من هذا العام أفضل من عملية التعليك عن بعد
